Dr. Ulla Reitz

Online-Distanzunterricht: Schulleiterin Dr. Ulla Reitz im Interview

Was ist Ihre persönliche Meinung zur Digitalisierung?

Dr. Ulla Reitz: Da ich ein optimistischer Mensch und bin ich überzeugt, dass der technische Fortschritt durch die Digitalisierung den Menschen zu Gute kommen kann. Für mich ist die Digitalisierung eine Entwicklung, die von uns allen gestaltet werden kann und muss. Ziel dieser Entwicklung muss sein, dass soziale Teilhabe gelingt und jede und jeder künftig mit den vielen digitalen Anforderungen, die an uns herangetragen werden, umgehen kann. Ich denke da an das Anfertigen einer Steuererklärung, an das Anmelden eines Autos, die Anforderung eines Personalausweises etc. Insbesondere die Pandemie hat in allen Lebensbereichen dazu geführt, dass viele Dinge, die man vorher wie selbstverständlich vor Ort, in Präsenz, erledigen konnte, nun auf Distanz online erledigt werden müssen. Ich glaube nicht, dass sich dieses Rad wieder zurückdreht.  

Wie erleben Sie als Schulleiterin und Lehrerin den online gestützten Distanzunterricht an der Wilhelm-Knapp-Schule in diesem Schuljahr? 

Dr. Ulla Reitz: Als Schulleiterin kann ich sagen, dass wir uns bereits im März 2020 für die Nutzung einer professionellen Lehr- Lernplattform mit integriertem Videokonferenzsystem (MS Teams) entschieden, nachdem das landesweite Schulportal – bis auf die elektronische Klassenbuchfunktion – völlig überlastet war und bis heute weitgehend auch noch ist.  

Dank einiger junger Kolleginnen und Kollegen konnte das komplette Kollegium sehr schnell für dieses von uns gewählte System fortgebildet werden – natürlich online, in Distanz und so wurden alle Lehrer in die Lage versetzt, einen guten online gestützten Distanzunterricht anbieten zu können. Bereits im Frühjahr 2020 war nämlich abzusehen, dass eine zweite Welle der Covid-19 Infektionen im Herbst und Winter 2020 bzw. 2021 auf uns zukommen würde. Von daher haben wir sofort nach den Sommerferien alle Schülerinnen und Schüler in unsere Lernplattform mit entsprechenden Übungen eingebunden. In Zeiten des Lockdowns werden alle Schülerinnen und Schüler aktiv laut Stundenplan mit Hilfe dieses Systems erfolgreich beschult.  

Letzteres verdanken wir auch der Tatsache, dass der Schule seitens des Schulträgers ipads zur Verfügung gestellt wurden. Dabei sind Lehrerinnen und Lehrer und Schülerinnen und Schüler beim Lehren und Lernen für die einzelnen Fächer durchaus sehr kreativ. Unterricht kann interaktiver und spannender gestaltet werden.  

Als Lehrerin und Schulleiterin erlebe ich unsere Lehr- und Lernplattform MS Teams als sehr positiv: Der Kontakt zu meinen Schülerinnen und Schüler ist durch die Applikation des Videokonferenzsystems in MS Teams immer noch unmittelbar, im Gegenteil, hier haben mehr junge Menschen Mut, sich in einer Fremdsprache zu äußern. Aufgaben und Hilfestellungen können auf der Lernplattform eingestellt werden, dort seitens der Lehrer auch wieder abgerufen werden, ein Feedback kann hinterlegt werden und vieles mehr. Konferenzen können über dieses System sehr stabil stattfinden, so dass ich persönlich es als eine ganz große Hilfestellung empfinde.  

Regelmäßige Befragungen zeigen, dass alle Beteiligten mit dem so gestalteten Unterricht zufrieden sind.  

 

Die WKS in der Corona-Pandemie

Unterrichtsgestaltung ab Montag 11.01.2021 bis 31.01.2021

Alle Klassen – bis auf die Abschlussklassen  werden im online gestützten Distanzunterricht beschult laut Ministervorgabe. 

Für die Wilhelm-Knapp-Schule gilt abweichend – auf Basis der Erlaubnis des HKM – online gestützten Distanzunterricht phasenweise durchführen zu dürfen und vor dem Hintergrund, dass bei Beschulung aller Abschlussklassen lt. Stundenplan das Hygienekonzept nicht eingehalten werden kann: 

  • Alle Klassen der Forstwirte und der Dachdecker werden online beschult, auch die Abschlussklassen – nach Rücksprache mit Hessenforst und dem Landesinnungsverband der Dachdecker. 
  • Die Klassen der Anlagenmechaniker und der Metallberufe werden alle im online gestützten Distanzunterricht beschult, da es hier zurzeit keine Abschlussklassen gibt (Prüfungen im Januar, da 3,5 jährige Ausbildungsberufe) 
  • Die Abschlussklassen des Einzelhandels und der Verkäufer (Stufen 11 und 12) werden nach dem Modell des Monats Dezember weiter beschult, Stufe 10 wird nur im online Unterricht beschult.  
  • Die Klassen der Verwaltungsfachangestellten sind keine Abschlussklassen und werden daher im Distanzunterricht beschult.  
  • PuSch/BBGV: Da es sich hier um Abschlussklassen handelt, werden sie in Präsenz beschult, jedoch auf Basis eines veränderten Stundenplans, der Schülerinnen und Schülern über MS Teams zur Verfügung gestellt wird.  
  • Alle Klassen der Berufsfachschule werden im online gestützten Distanzunterricht beschult, um das Hygienekonzeptes und die AHA Regeln einhalten zu können, evtlAusnahmen bilden Arbeiten, die in der Jahrgangsstufe 11 u. U. noch geschrieben werden müssen, jedoch nur für die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik und das berufsbezogene Fach.  
  • Die Höhere Handelsschule wird komplett online beschult aus vorgenannten Gründen.  
  • Die Klassen der Fachoberschule 12 werden als Abschlussklassen mit zentralen Prüfungen in Präsenz beschult, die Klassen der Fachoberschule 11 werden online beschult. 
  • Die Jahrgangsstufe Q3 des Beruflichen Gymnasiums wird als Abschlussjahrgang mit zentralen Prüfungen in Präsenz beschult, alle anderen Jahrgangsstufe des beruflichen Gymnasiums gehen in den online gestützten Distanzunterricht.   
  • Alle Klassen der Fachschule werden im online gestützten Distanzunterricht beschult (Anwendung der 20% Regel mit Erlaubnis des HKM). 
  • Die Schülerinnen und Schüler der Mittelstufenschule der Westerwaldschule werden ebenfalls komplett im Distanzunterricht beschult.  

 

 

Für weitere Fragen zur inhaltlichen Ausgestaltung wenden Sie sich bitte an die zuständigen Personen in der Schulleitung.  

 

 

WKS Weilburg

Antrag der Wilhelm-Knapp-Schule auf Zulassung zur Einführung von digital-gestütztem Distanzunterricht

HKM
HKM

Antrag der Wilhelm-Knapp-Schule Weilburg auf Zulassung zur Einführung von digital-gestütztem Distanzunterricht vom 29.10.2020

der Antrag Ihrer Schule auf Einführung von digital-gestütztem Distanzunterricht vom 29. Oktober 2020 ist am 11. November 2020 im Hessischen Kultusministerium einge­gangen.
Ihr Vorhaben entspricht den im Ministerbrief vom 8. Oktober 2020 und im Schreiben vom 16. November 2020 genannten Voraussetzungen.
Dies bestätigt auch die Stellungnahme des Staatlichen Schulamts, der ich mich an­schließe.
Dem Antrag wird daher hiermit stattgegeben.
Ich wünsche Ihnen und Ihrer Schulgemeinde viel Erfolg bei der Umsetzung.

Hervorragende Abschlüsse der Verwaltungsfachangestellten an der WKS

Traumnote 1,0 für Michelle Meurer

Jährlich werden im Kreis Limburg-Weilburg an der Wilhelm-Knapp-Schule (WKS) Weilburg Schülerinnen und Schüler zu Verwaltungsfachangestellten ausgebildet. Jetzt haben sieben Auszubildende ihr Ziel erreicht und beendeten ihre Ausbildung mit dem Bestehen der Abschlussprüfung zur oder zum Verwaltungsfachangestellten. Weiterlesen

Englisches Theater

Englischsprachige Schauspieler präsentierten „Othello“ in der WKS

Schüler des beruflichen Gymnasiums der WKS erlebten Shakespeare Drama

„Das war eine packende und dramatische Darstellung, die uns einen englischen Text interessant dargeboten hat!“ Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11 bis 13 des beruflichen Gymnasiums (BG) der Weilburger Wilhelm-Knapp-Schule (WKS) waren von der Aufführung von William Shakespeares „Othello“ durch sogenannte „Native Speaker“ (Muttersprachler) begeistert. Die angehenden Abiturientinnen und Abiturienten erlebten die Aufführung des bekannten Shakespeare-Dramas in einer Inszenierung des „White Horse Theatre“ unter der Regie von Kenneth Michaels.

Es war für die Schülerinnen und Schüler faszinierend, das Stück von Muttersprachlern in Englisch zu erleben und sie empfanden es als äußerst motivierend, wie gut sie den Dialogen folgen konnten. Die englische Theatergruppe des „White Horse Theatre“, dessen Direktor Peter Griffith ist, reist durch Europa und präsentiert unter dem Motto „Learn English through theatre“ Theaterstücke für unterschiedliche Niveau- und Altersstufen an Schulen, um so den Schülerinnen und Schülern Einblicke in die englische Sprache zu vermitteln. Weiterlesen